UN PETIT TEST POUR BIEN PRÉPARER LA RENTRÉE AVANT L’ÉTÉ …

Êtes-vous un « bon » TZR ?

Ce test ne vous prendra que quelques secondes.
Vous n’êtes pas TZR ? Vous pouvez malgré tout le faire : il vous suffit pour cela d’imaginer que, titulaire d’un CAPES ou d’une Agrégation, vous n’êtes pas en poste fixe ; … vous voilà « Titulaire sur Zone de Remplacement ».

Pour entrer définitivement dans la peau d’un TZR, considérons que, titulaire du CAPES de Lettres Modernes depuis 5 ans, vous êtes rattaché administrativement au Lycée Peau de Lapin à Bourges ; vous êtes donc censé intervenir pour remplacer des collègues sur votre zone, qui couvre la moitié du département, le Cher-Nord...
Vous voilà désormais fin prêt pour le test…

1)	
1)	Le 5 septembre au soir, M. Le Principal du collège Maîtresse en Maillot de bain à Orléans vous téléphone pour vous dire que vous êtes affecté pour l’année scolaire à temps plein dans son établissement : vous remplacez un collègue malade… et vous commencez les cours dès le lendemain, à 8 heures.

	Vous prenez aussitôt une carte et repérez le trajet et le temps nécessaire. Le lendemain, à 8 heures, après 1h30 de route, vous prenez en charge vos nouvelles classes de 6ème, 5ème et 3ème (2 classes de 3e, que vous aurez à préparer pour le Brevet).
	Vous demandez un délai de préparation avant de prendre les élèves, le temps de vous procurer les manuels des différents niveaux et de préparer vos premiers cours.
	Vous déclarez que vous ne prendrez en charge vos élèves qu’une fois muni d’une notification écrite de la part du Rectorat. Vous ne vous déplacerez pas sans arrêté d’affectation.

2)	Deux mois plus tard, le collègue que vous remplacez sur Orléans revient à mi-temps. Le Proviseur de votre établissement de rattachement (à Bourges) vous demande donc de compléter votre service à raison de 9 heures en Documentation, dans son établissement, le Lycée Peau de Lapin.

	Enthousiaste à l’idée de découvrir le travail de documentaliste, vous acceptez avec empressement, même si vous regrettez d’abandonner l’une de vos deux 3e, et la 6e dont vous étiez Professeur Principal.
	Vous demandez ingénument si votre emploi du temps de documentation pourrait être aménagé sur 2 demi-journées, car actuellement le premier projet d’emploi du temps vous fait quitter Bourges à 12h05 à deux reprises, pour commencer à 13h25 au collège Maîtresse en Maillot de bain d’Orléans…
	Vous refusez en arguant de votre incompétence complète en la matière, et en rappelant que la note de service 99-152 du 7/10/1999 (oui Monsieur !) stipule qu’ « il revient au chef d’établissement […] de confier [aux TZR sans suppléance] des activités de nature pédagogique, conformément à leur qualification (soutien, études dirigées, méthodologie, aide à des élèves en difficulté…) pour remplir leurs obligations hebdomadaires de service. » 

3)	Une semaine plus tard, la secrétaire du Lycée Peau de Lapin vous transmet un fax du Rectorat vous informant que vous allez effectuer une suppléance complémentaire de 10 heures pour 3 mois à Vierzon qui se situe dans votre zone … mais dans un LP en Lettres-Histoire.

	Quelle aubaine, vous aviez toujours rêvé d’être prof d’Histoire ! Dommage quand même pour le réseau intranet que vous étiez en train de mettre en place au CDI du Lycée Peau de Lapin.
	Vous commencez à vous inquiéter du temps de déplacement que va engendrer cette nouvelle affectation. Il vous reste à espérer que la prochaine ne sera pas hors-zone et hors-discipline, car vous commencez à être fatigué, et le premier trimestre n’est même pas terminé…
	Vous téléphonez à l’établissement puis au Rectorat et refusez catégoriquement d’enseigner l’Histoire, discipline pour laquelle vous n’êtes pas qualifié. On vous répond que vous n’avez pas le choix, et qu’après tout, c’est le lot de beaucoup de TZR…

Observons vos réponses : Vous obtenez …

	Une majorité de  : Bravo ! Vous êtes un modèle de polyvalence et de flexibilité, le Rectorat a besoin de gens comme vous. En revanche, côté argent, vous n’aurez pas droit aux ISSR (Indemnités de Sujétion Spéciale de Remplacement) et votre accident de voiture du 6 septembre ne sera malheureusement pas pris en compte comme accident de service car vous n’aviez pas d’affectation écrite pour cette suppléance… Méfiez-vous tout de même de votre enthousiasme à accepter d’enseigner en-dehors de votre discipline : vos élèves de BEP auront peut-être été surpris d’apprendre que la 2nde Guerre Mondiale a commencé en 1929…
	Une majorité de  : Vous êtes sur la bonne voie, mais attention, vous faites trop souvent passer la cohérence pédagogique avant l’intérêt du service. Vous vous posez encore trop de questions.
•	Une majorité de  : Vous connaissez vos droits, vous essayez de les faire valoir, en bref, vous 
réfléchissez trop…., et vous vous sentez parfois isolé. Vous êtes prêt pour signer la pétition qui suit.

		A retourner 
au SNES Orléans-Tours 
9, rue du faubourg Saint Jean
 45000 ORLEANS

Enseignants de l’Education Nationale exerçant sur l’Académie d’Orléans-Tours, nous refusons la gestion actuelle des TZR qui se fait au mépris de leur personne, de leurs diplômes, et de leurs élèves. Nous demandons par conséquent qu’un engagement soit pris par le Recteur pour :

	que leur soit garanti un délai effectif de 48H avant la prise en charge des classes afin qu’ils puissent commencer les suppléances dans de bonnes conditions : 48 heures pour prendre contact avec l’établissement, l’administration, le/la collègue remplaçé(e), 48 heures pour se procurer les manuels et préparer les cours.

	qu’un terme soit mis aux affectations hors-zone imposées par l’administration, qui constituent un surcroît de fatigue et de stress, pour les TZR, moins disponibles pour leurs élèves.

	que cessent les affectations hors-discipline, qui mettent en danger les élèves, les enseignants, et les enseignements.

NOM 	Etablissement	Signature